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『發展沿革』

 
 

諾貝兒幼兒園的教學特色

中、西文化的賞析與融入
《我們的校園生活》

   為了讓孩子透過直接的經驗學習,拉近學校生活與真實世界的距離,我們帶領孩子走入自然、走入社區進

行探究。

為了順應每個孩子學習上的差異,我們讓孩子在教室的各個角落中,自由自主的探索學習。

     為了讓孩子對學習有興趣並具有解決問題的能力,我們用實物來輔助教學,並鼓勵孩子思考、預測與驗

證,取代傳統的紙筆教學。

     為了讓孩子瞭解並培養尊重、愛與自信,我們在生活教育中給予身教和開放討論的空間。
 

 
   
 
《我們的目標》
增進親子關係:
重視園家溝通 讓孩子享受學習,快樂成長。
讓孩子自主思考,自發學習,
培養孩子情緒管理的能力
培養孩子解決問題的能力,
重視孩子體適能的發展,
培養孩子語言表達的能力,
培養孩子邏輯思考的能力。
《我們的主題課程
強調統整、開放學習的教學
選擇以幼兒貼身的生活經驗為主
教學群討論與分享的結晶
增進園家的關係
 
 
 
以主題教學開啟幼兒多元發展,統整孩子多元能力。

1、讓孩子盡情探索的主題教學
2、利用豐富的生態環境進行教學
3、生活中推廣幼兒禮儀教育
4、教學融入全語文概念
5、啟發孩子多元智能發展
6、提供優質的健康照顧
 
     
   

 

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